El presente curso trata sobre la importancia de hacer la rutina de asamblea en educación infantil. Aprenderemos sobre la importancia y los beneficios que la rutina de asamblea aporta a nuestros alumnos, así como tipología de actividades que pueden llevarse a cabo en el desarrollo de la misma. Veremos también las posibles partes que la componen así como el orden lógico que debemos seguir para desarrollar una adecuada rutina de asamblea. Finalmente, abordaremos distintos tipos de actividades que pueden llevarse a cabo en esta rutina tan importante y beneficiosa del día a día en el aula y se mostraran algunos ejemplos de las mimas.

En este curso descubriremos diferentes recursos pedagógicos para crear propuestas manipulativas que permitan el desarrollo del pensamiento lógico-matemático de forma
significativa en las aulas de infantil. Hablaremos de distintos ámbitos matemáticos en infantil (numeración, geometría, lógica, estadística…) y compartiremos algunos ejemplos de cómo llevar a cabo propuestas que se adapten a los distintos ritmos que encontramos en las aulas de infantil. También ofreceremos herramientas para organizar las sesiones matemáticas y para llevar a cabo la evaluación de las distintas propuestas. Finalmente, abriremos un espacio de reflexión conjunta entre todos los participantes

En el webinar de lectoescritura comenzaremos con una breve introducción teórica para situarnos sobre los procesos de leer y escribir. Seguramente sabrás que los estudios y las evidencias avalan la teoría de que los niños aprenden jugando. Cómo actividad por excelencia de la infancia, propongo una sesión práctica dónde presentaré materiales y daré las estrategias y adaptaciones para que nos puedan servir para todo el ciclo de infantil (3-6). Una secuencia didáctica real sobre grafismos, lectura, escritura… y cómo preparar a los niños para que el proceso sea lo más significativo y funcional posible con actividades prácticas.

Con este Webinar te familiarizarás con el concepto de TEA; entendiendo cómo aprenden y qué materiales son los recomendables para trabajar con ellos. Además de la adaptación de espacios en el aula, cómo afrontar el control de esfínteres en esta primera etapa de infantil y de qué manera adaptar el currículo actual para atenderlos. Asimismo, con esta formación podrás acceder a un banco de recursos descargables para la adaptación completa no solo del aula ordinaria; sino para el trabajo diario con los alumnos.

En este taller podrás conocer en qué consiste la metodología de “trabajo por rincones” y la diferencia que hay con el “juego por rincones”; qué beneficios tiene para la práctica educativa y para los niños y, también, podréis conocer ejemplos visuales de los rincones que puedes poner en el aula y algunas propuestas para cada uno de ellos.