En este taller veremos la importancia que tienen los sentidos para el aprendizaje en la infancia, así como sus beneficios para el desarrollo. También conoceremos porqué es importante despertar la curiosidad de los peques y cómo conseguirlo a través de invitaciones al juego sensorial dentro del aula de Pedagogía Terapéutica. Por último, aprenderemos a crear nuestras propias propuestas sensoriales ajustadas a las capacidades y necesidades de los niños y de las niñas, así como los soportes y los materiales necesarios.

En la ponencia vamos a ver diferentes objetivos para trabajar el área matemática. Dichos objetivos los abordaremos de la manera más lúdica para llegar a nuestros alumnos, mediante el juego. Os propongo diferentes juegos con los que vais a poder dotar a vuestros alumnos de los conocimientos queréis trabajar y aprender.

En este taller dinámico y muy práctico aprenderán a comprender realmente cómo funciona el cerebro de los alumnos con déficit en funciones ejecutivas, entendiendo así mejor sus necesidades. Se explicará en que consiste cada una de las funciones ejecutivas y cómo podemos potenciarlas, con ejemplos prácticos y proporcionando material que podrán utilizar en las sesiones. Se dará especial importancia a la relación de las funciones ejecutivas con el control y gestión de las emociones y cómo abordarlo.

En este curso veremos qué es una mesa de luz y aprenderemos a sacarle el máximo rendimiento utilizando complementos que la enriquecen. Por otra parte, se mostrará cómo trabajar el proceso de la lectoescritura utilizando la mesa de luz, desde un enfoque educativo totalmente nuevo, quedando muy lejos de lo que se acostumbra a ver en la enseñanza de la lectoescritura. Se mostrarán diversos recursos que serán aportados por la ponente y nos serán de gran utilidad para después aplicarlos en el aula. 

Por suerte, estamos comenzando una nueva era en la que cada vez se da más valor e importancia al mundo emocional. Somos emociones y constantemente estamos sintiéndolas, tenemos que aprender a convivir con ellas sin cohibirlas o evitarlas y, para ello, tenemos que aprender a gestionarlas. Es nuestra labor, como profesionales de la educación, acompañar a nuestro alumnado en su proceso de aprendizaje sobre la gestión emocional. Hablaremos de emociones y de la necesidad de equilibrar nuestras fortalezas emocionales, aprenderemos a traducir sus actos y sus conductas y los cuatro pasos para la gestión emocional, con un montón de ideas y recursos prácticos para emocionar.